Qualitätsentwicklung in der Lehre
Mit dem Start des Modellstudiengangs MaReCuM im Wintersemester 2006/2007 hat die Medizinische Fakultät Mannheim
systematische Evaluationsmaßnahmen zur Messung der Lehrqualität eingeführt.
Ziel dieser Maßnahmen ist es, einen stetigen Prozess der Verbesserung der medizinischen Lehre an,
unserer Fakultät sicherzustellen. Mit der Modulevaluation wurde von Anfang an ein Feedbackinstrument
im Sinne einer studentischen Akzeptanzevaluation etabliert, das Studierenden eine anonymisierte
Rückmeldemöglichkeit an die Lehrverantwortlichen gibt. Die Ergebnisse der Modulevaluation müssen
eine Rückkopplung auf die Entwicklung des Curriculums ermöglichen, um im Bedarfsfall Modifikationen
in der Lehre vornehmen zu können. Eine systematische Rückmeldung der Ergebnisse an die Lehrverantwortlichen
erfolgt nach jeder Modulevaluation. In den regelmäßig stattfindenen Modulrevisionssitzungen werden die
Ergebnisse ausführlich diskutiert.
Marecum Lehrpreis
Auf Basis der Evaluationsergebnisse verleiht die Fakultät jährlich den MaRecuM-Lehrapfel
für die am besten bewerteten Module, Themenblöcke, Fachgebiete und Dozenten in Grund- und Hauptstudium.
Unter nachfolgenden Links erhalten Sie detaillierte Informationen.
